신라 이천년(新羅 二千年)의 찬란(燦爛)한 문화수립(文化樹立)을 육성(育成)코저 경주문화협회(慶州文化協會)에서는 경주예술학교(慶州藝術學校)를 금춘(今春) 개교(開校)할양으로 해교사(該校舍)로 경주(慶州) 구역사(舊驛舍)의 건물(建物)과 부지(附紙)를 대부(貸附)코저 교통부(交通部)의 절대(絶對)한 호의(好意)로 교섭중(交涉中)이든바 통역(通譯)과 모리배(謀利輩)에 의(依)하야 비누공장(工場)의 후보지(候補地)로 지정(指定)되엿다는데 교육사□(敎育事□)을 방해(妨害)한 이들에 대(對)한 시민(市民)의 비난(非難)이 만타.